maudite chouette

Pourquoi ce blog ?

Je me demande si la formule actuelle du forum a de l’avenir, voir la réflexion de Monglane récemment sur la comparaison avec un simple « chat », voir aussi les autres forums qui émergent ici ou là, voir aussi la réflexion de Patrice sur son site, je cite « Le Forum ne produit plus rien », voir aussi le cruel dilemme entre explorer sans cesse de nouvelles pistes ou ressasser (là aussi sans cesse) les anciennes puisque Max a expliqué que si les chercheurs confrontaient leurs solutions, la chouette serait trouvée rapidement.

J’ai donc dans l’idée que la chouette ne sera pas trouvée par un solitaire, ni au travers des forums actuels, là encore je cite Patrice : « Le Forum a surtout brisé le ressort qui faisait que les Chouetteurs avaient envie de jouer ensemble, de se faire plaisir en confrontant leurs idées, leurs hypothèses de résolution des énigmes ».

J’explore donc la voie du « milieu » : il est peut être possible au travers de blogs
- De fédérer des joueurs de même sensibilité, d’y établir un rapport de confiance dans un petit groupe faisant preuve d’humilité et de respect.
- D’y poursuivre en profondeur et en toute transparence une piste ?

 Ce blog a donc vocation a être un « agitateur d’idées », n’hésitez pas a proposer vos commentaires, vos orientations.
J’en tiendrai compte malgré mes misérables moyens (zut, il manque encore « mu », mais on l’aura …)

En 1950, André Rossignol 33 ans, instituteur dans la Vienne, ancien major de promotion de l’école Normale met sur pied de nombreux outils à destination des écoles, dont une merveilleuse collection d’images conciliant Art et Pédagogie.

Des générations d’écoliers, de la plume Sergent Major au stylo Bic, de 1950 aux années 70, ont encore en tête ces images.

Aujourd’hui, pour certains, il reste de ces images, des souvenirs de cour de récréation, de dictées ou de récitations à apprendre par coeur. Pour d’autres le plaisir de découvrir une page de l’histoire scolaire inscrite dans la culture collective.

(http://www.collectionsrossignol.com/)

Le lien avec notre quête ?

QUESTION No 50 DU 1996-03-31
TITRE: BECKER
MONSIEUR BECKER A T-IL REUSSI DU PREMIER COUP A INTEGRER TOUTES VOS INDICATIONS ET INSTRUCTIONS DANS SES TABLEAUX ? MERCI POUR VOTRE REPONSE ET BON COURAGE

OUI, SAUF SUR L’UNE DES TOILES, QU’IL A DU RECOMMENCER. AMITIES — MAX

QUESTION No 34 DU 1996-04-02
TITRE: 650
QUEL TABLEAU NON CONFORME A VOS INSTRUC TIONS BECKER A T-IL REFAIT?

LE VISUEL DE LA 470. AMITIES — MAX

QUESTION No 46 DU 1998-05-28
TITRE: FL

MICHEL BECKER NE CONNAIT PAS LES SOLUTIO NS, ET IL NE POUVAIT DONC PAS INTERPRE- TER CE QUE JE LUI DEMANDAIS. IL A PAR- FAITEMENT REALISE CE QUE JE LUI AVAIS DEMANDE DE PEINDRE (HORMIS UNE RETOUCHE DEMANDEE DANS L’UN DES VISUELS). AMITIES — MAX

QUESTION No 47 DU 2000-05-25
TITRE: ASPECT
DU POINT DE VUE ESTHETIQUE LE TABLEAU DE LA 530 EST CELUI QUE JE PREFERE. AMITIE

MOI, J’AI UN FAIBLE POUR LA 470, ET JE TRAVAILLE MICHEL BECKER AU CORPS POUR QU’IL ME LA VENDE A UN PRIX D’AMI. LE PROBLEME, AVEC LES ARTISTES, C’EST QU’ILS CONSIDERENTQU’IL N’Y A RIEN DE PLUS CHER QU’UN VRAI AMI !… AMITIES — MAX

QUESTION No 40 DU 2000-11-17
TITRE: JUJUBE 470
BECKER A DU REFAIRE LE VISUEL DE LA 4 70. ETAIT6CE POUR DES RAISONS PUREMENT E STHETIQUES OU PARCE QUE LA FACON DONT IL AVAIT PEINT HYPOTHEQUAIT LE DECRYPTAGE DE L ENIGME ? MERCI – JUJUBE

JE NE ME SOUVENAIS MEME PLUS AVOIR DIT QUE BECKER AVAIT REFAIT LA 470. MAIS BON , ELLE A ETE REFAITE, EN EFFET. C’ETAIT PARCE QUE CELA HYPOTHEQUAIT LE DECRYPTA- GE. MAIS N’ESPEREZ PAS QU’IL VOUS DISE CE QU’IL A ALTERE AU JUSTE ! AMITIES — MAX

Une petite réflexion concernant le paradoxe suivant :

Max refuse toujours de débattre de ce qui pourrait établir des passerelles entre les énigmes. Et pourtant tout le monde a en tête au moins un madit qui explique que le « là » de la 650 est l’endroit où vous vous trouvez en abordant …

Si on en connait tous au moins un, c’est qu’il l’a dit et redit (ad nauseam).

J’ai fait un petit sondage dans les QR sur l’expression « abordan » en me limitant aux réponses de Max, sur les 34 cas recensés, 30 traitent de notre affaire (le là de la 650), soit 88%. Pourquoi retrouver une telle fréquence pour cette expression dans ce contexte ci précis ?

J’ai retenu les 2 extraits les plus significatives à mon gout :

JE ME SUIS TOUJOURS BORNE A REPON DRE QUE CE « LA » ETAIT LE LIEU OU VOUS VOUS TROUVIEZ EN ABORDANT CETTE ENIGME. IL Y A UNE RAISON POUR QUE JE REPONDE CELA ET N’AILLE PAS PLUS LOIN. MAIS BIEN SUR, JE NE PUIS DIRE LAQUELLE

J’AI DEJA SOUVENT CONFIRME QUE LE « LA » ETAIT L’ENDROIT OU VOUS VOUS TROUVEZ EN ABORDANT CETTE ENIGME… PAS BESOIN D’INDICE POUR QUELQUE CHOSE QUI EST ECRIT EN TOUTES LETTRES

Définition d’aborder (extrait) : Arriver à terre, toucher le bord, Accoster.

Hypothèse :

Max vient de nous balader aux 4 coins de l’hexagone (sic), et on s’apprête à basculer sur un parcours disons « local », ca impliquera un sacré zoom et pourtant beaucoup s’accordent a penser que Max a choisi une énigme graphique pour cela (560). Max doit trouver une astuce pour compenser les différentes imprécisions relatives aux tracés et écarts de carte au méga. A titre de comparaison, essayez de garer un A380 devant chez vous …

Comment résoudre cette quadrature du cercle …

Une solution (une méga-astuce en quelque sorte) serait de nous faire tomber dans un endroit suffisamment grand pour être visible au méga et en rapport avec le thème de l’énigme (l’eau) pour attirer notre attention, nous obliger à nous intéresser a ce coin a priori banal qui n’a pour seul tord que de se trouver sur le TANPR. Cet endroit existe, on appelle ca un lac. Charge a nous de rejoindre la berge a la nage et d’y débusquer une Nef non équivoque.

Au fait, vous saviez que Napoléon posa le pied sur le sable à 15 heures ce 1^er Mars 1815 ? (17 heures pour d’autres, mais l’histoire retient plutôt 15h). Ce même jour a 15h, pour un observateur situé sur cette plage, Altair (constellation de l’Aigle) était en train de se coucher, pile a l’ouest, un poète dirait que ses serres touchaient le sable, la constellation de la flèche lui emboitait le pas puisque n’était au dessus de l’horizon que de 15°, toujours pile a l’ouest. Dans une heure elle sera couchée. Une bonne raison de se hâter :

• - comment nomme-t-on les étoiles ? Avec l’alphabet grec, or cette énigme comporte un Y, et l’IS correspondante aussi, et Apollon non plus n’était pas belge, et ce Y ne ressemble pas a une flèche? En tout cas c’est ainsi qu’elle est figurée dans le ciel.
• - qui a nommé nos constellations ? les grecs, concernant la flèche, les grecs anciens y voyaient la flèche envoyée par Apollon pour exterminer les Cyclopes, concernant l’Aigle (aquila) ils y voyaient Jupiter transformé pour enlever Ganymède afin de l’amener dans l’Olympe.
• - Que trouve-t-on dans cette énigme ? des planètes, le jour sidéral ou plutôt une fraction du jour, une précision extrême dans les chiffres digne d’un astronome, précision dans le temps et dans l’espace, le zénith, le ciel, la mythologie …
• - Les attributs d’Apollon, justement, une lyre, un dauphin, le cygne les constellations voisines de la Flèche. (on citera aussi le coq et le laurier …)
• - Le temple d’Apollon, Delphes, centre du monde, au moment où on confirme que Bourges est le centre de notre jeu, mais alors pourquoi cette fichue flèche qui ne vise pas le cœur ? Pourtant le titre de la 470 est suffisamment explicite, ce n’est que bon chemin que si la flèche vise le cœur, l’IS nous confirme aussi que pour trouver la bonne ligne de mire, l’ouverture est le bon guidon. Alors, cette fichue flèche qui part plein nord sur Dabo ? CQFD, Dabo est la fausse piste, mais puisque la flèche y est, c’est que Dabo sera assimilable a l’ouest, plus tard quand il faudra être dos au Ponant.